Lorenzo Z.所有的高中生都知道课业成绩和标化考试成绩的重要性。然而，还有一个因素对他们在今后的大学学业成功同样重要，即他们在课堂里的参与度。
何谓学生的课堂参与度？
一个课堂参与度高的学生是指那些积极参与学习的人。他们有备而来，参与讨论，提出问题。他们还会表达出对学习内容的兴趣及求知欲。
学生的课堂参与度为何如此重要？
一个课堂参与度高的学生将有助于自己学习和记忆更多的信息。当他们积极参与学习时，他们更有可能集中注意力并记住老师所教授的内容。
一个课堂参与度高的学生也将帮助自己发展可迁移技能，如批判性思维和沟通技巧。可迁移技能对于学生在大学及以后取得成功至关重要。在大学录取过程中，大学招生官会判断学生是否具备这些技能。
通常情况下，学生是否具备可迁移技能，是可以在作为大学申请的必要组成要素——教师推荐信中找到答案的。许多学生和家长认为，学生应该优先邀请自己最擅长学科的老师为其撰写推荐信，然而这并非最明智之举。原因如下：老师不会在推荐信中详述学生的学术成绩，因为他们的成绩已经通过成绩单提供给了大学。对于老师来说，重复叙述申请系统中已提交的信息无疑是对推荐信宝贵篇幅的浪费。同样，老师也不会在推荐信中详述学生在自己活动清单上列举过的活动，除非老师对该学生从事某项活动有直接的指导经验。
正如我们在大学申请过程中应该注意的许多事情一样，我们必须明确老师推荐的目的。我们须谨记，当大学招生官试图判断一个学生是否与适合其社区时，他们会考虑学生的群体多样性。为了创建他们的社区，他们试图要了解申请人在课堂上的表现是什么样的。
大学招生官在审查推荐信时，通常会思考以下几个问题：该学生以何种方式参与学习？他们会问问题、参与讨论、合理安排时间、帮助有困难的同伴吗？他们学习遇到困难时会去寻求老师的帮助吗？学生在小组合作中表现如何？学生是否能与老师和同学交流？
从本质上讲，如果一个学生学术成绩优异，但在课堂上沉默寡言，不愿意成为一个积极主动的学习者，那么老师在其推荐信中也就无话可说。有时候，正是那些对所学内容中某个概念感到困惑的学生、那些成绩不太完美的学生，反而让老师能够进一步阐述其性格、特质及不断追求进步的精神！
提示：在邀请老师撰写推荐信之前，学生应该直接与自己的升学顾问约谈，讨论他们在哪些课程中表现出最高水平的参与、投入与付出。
学生怎样才能提高自身的课堂参与度？
以下是给学生的建议：
- 做好课前准备。这意味着阅读指定的材料并做笔记。
- 参与课堂讨论。这意味着提问和回答问题，分享你的想法及观点。
- 参加课外活动。这是一个认识其他学生和学习新事物的好方法。
- 与你的老师交谈。如果你对某一特定科目感到困惑，不要害怕寻求帮助。事实上，寻求帮助是一种技能，你需要在上大学之前培养这种技能！大学招生官会试图了解一个学生是否积极主动、自立自强。他们对那些能够应对高等教育挑战的学生更为青睐。
教师推荐信对学生大学申请的意义何在？
教师推荐信在学生的大学申请中扮演着重要的角色。这些推荐信能为大学招生官提供一个关于学生学术能力、学习品质和性格特质的个人视角。一封强有力的推荐信可以帮助你在升学竞争中脱颖而出，从而给大学招生官留下积极的印象。
以下是关于如何获取优质教师推荐信的一些建议:
- 与老师建立关系。在课外多了解老师，多和他们谈谈自身兴趣和目标。
- 给你的老师提供充足的个人信息。学生在邀请老师为自己撰写推荐信之前，需要填写一份针对特定老师的调查问卷。学生对问卷中的问题深思熟虑后做出回答，老师借此了解学生选他们作为推荐人的原因，以及学生认为课堂上最具挑战性和最有价值的方面有哪些。
除了以上建议，我们还希望学生能做好以下几个方面：
- 做你自己。不要试图成为别人。大学招生官眼光犀利，能够轻易洞察任何不真实的材料或信息。
- 对自己的兴趣充满激情。大学招生官希望看到你对某件事充满激情。无论是学术、体育还是课外活动，向他们展示你的激情所在。
- 要有团队精神。大学招生官青睐具备良好团队协作能力的学生。积极参与需要团队合作的小组项目和课外活动。
- 积极进行自我反思。询问自己特定兴趣爱好背后的原因和动机。
- 做好充分的升学准备。尽早准备，从现在开始就可以了解大学申请的基本流程，并着手对某些必须提交的大学申请文书话题进行构思。