Date of Publication/发布日期
September 22, 2023
Author/发布者
Lorenzo Z.Language/语言
Chinese
Files & media
Volume
Volume 4 2023-2024
众所周知，大学申请将于学生12年级的第一学期进行，升学指导老师会将每个学生的 9-11 年级成绩（即成绩单）寄给他们申请的大学。因此，11年级是证明学生在高中阶段稳步发展的关键一年；大多数学生应在11年级结束时完成 BASIS 的毕业要求，表明他们已具备了学习大学水平课程的学术能力。
据观察，大多数学生在这一年会学习最多的 AP 课程，同时他们也会努力准备标准化考试；此外，鉴于他们的高年级学生身份，11年级也是他们在学生组织和课外活动中担任领导职务的契机。总之，这是高中最具有挑战性的一年，意味着更重的课业负担和职责、更难的测验和考试，以及即将进行大学申请的压力。
为此，我们为11年级学生提供一些建议，帮助他们顺利度过这一年，并为高中最后一年做好准备：
- 11年级学生需要在学年开始阶段与指定的升学指导老师见面，讨论他们的课程表，最终确定课程表，确认课程是否达到毕业要求，并将课程与他们未来打算在大学学习的专业相匹配。同时，11年级学生会与升学老师一起聚焦自己的目标，综合考虑各种因素，制定明确、合理的目标和计划，并有方向、有动力地朝着目标努力。在整个过程中，学生和升学老师一起做出决定，共同完成大学申请准备工作。
- 与升学老师会面后，11年级学生需分析自己过去两年的学业成绩，找出自己的优势和劣势。明智而有效地利用11年级这一年夯实自己的学业基础：在补足相对薄弱的科目的同时，放大自己的优势科目。这一点至关重要，因为这很可能与本科学习的专业相关。一般来说，经过两年的学习、探索和巩固，11年级学生在这一年的成绩往往是最高的，这反映了他们理解高难度科目的能力和为上大学做好的准备。
- 在这一年中，11年级学生必须注意与各科老师保持更频密的接触，这对第二年的申请大有裨益：这些老师是写推荐信的理想人选。通过在课堂上提问和回答问题、参与课堂讨论以及在办公时间拜访老师等方式与老师互动，11年级学生可以得到足够的观察和评估。与老师接触的所有细节都可能成为推荐信中生动而有说服力的陈述。
- 除了课堂，11年级学生还需要广泛参与课外活动，如各种学生组织、体育、艺术、音乐、志愿服务或社区服务等。成绩单和标准化考试成绩可以说明学生的学者身份，但学生作为领导者和/或执行者、运动员、艺术家、音乐家、志愿者、社区成员的身份，只有通过活动才能得到进一步验证，他们的性格才能得到锻造、展示和强化。
- 11年级也是学生最常参加 SAT 考试的一年。高中前两年应为11年级学生打下了扎实的英语语言能力和数学基础。通过模拟考试，11年级学生可以熟悉考试形式和内容，从而在实际考试中更好地把握节奏。我校 作为 SAT 考试封闭式考点，为我校考生提供了最大的便利。
- 最后，也是最重要的一点，就是自我关怀。虽然11年级的学习任务繁重、压力巨大，但建议 11 年级的学生将自己的身心健康放在首位。睡眠时间充足，饮食健康，尽可能锻炼身体，并保持均衡的作息时间。当学生认为自己需要帮助和支持时，应毫不犹豫地寻求帮助和支持。